當當代界，“讓戰鬥起首在盤算機上打響”成為列國戎行的共鳴。盤算機兵棋推演，以其反應戰役抗衡性和不斷定性的特色，創造瞭一個真切的策略戰爭批示練習周遭的狀況——

　　這是一場沒有硝煙的演習——

　　演習年夜廳裡，號召聲此起彼伏，批示著後方部隊；年夜屏幕上，陸海空結合作戰，冷靜迎擊來犯仇敵；盤算機上，各要素及時浮現，軍力調動緊張有序……演習收場，某師師長擦擦頭上的汗，連說“過癮”，“此次演習極年夜地施展瞭指戰員的客觀能動性，使演習不再像‘演戲’，如許的練習真解渴！”

　　支持演習的是國防年夜學信息作戰與批示練習教研部副主任、博士生導師胡曉峰少將所帶團隊研發的策略戰爭兵棋體系。

　　當當代界，“讓戰鬥起首在盤算機上打響”成為列國戎行的共鳴。盤算機兵棋推演，以其反應戰役抗衡性和不斷定性的特色，創造瞭一個真切的策略戰爭批示練習周遭的狀況，被譽為導演戰役的“魔術師”。胡曉峰，便是這麼一位付與魔術師“邪術”的人。

　　讓批示官不再“空言無補”

　　身體魁偉、走路快、措辭快，一副甲士氣派。若不是鼻梁上架著的眼鏡，記者幾乎把胡曉峰看成一位批示千軍萬馬的將軍。現實上，他也確鑿批示著“千軍萬馬”，隻不外這些“戎馬”都是盤算機模仿進去的，是具備真正的數據支持的代碼。

　　1997年，在國防科技年夜學研討信息體系和多媒體手藝的胡曉峰被一紙調令調到國防年夜學。已往的20年裡，他所從事的所有事業都與盤算機無關。然而，這紙調令讓他的人生徹底產生瞭改變。因為戰爭批示練習模仿體系研發的需求，其時已在軍表裡信息體系界小有名望的胡曉峰被下級望中，但願他能往國防年夜學掌管這項研討。

　　常言道，人過三十不學藝，而胡曉峰其時曾經40歲。抉擇往國防年夜學，就象徵著拋卻本身的學術特長，拋卻恆久的研討堆集，拋卻穩當的成長遠景，所有重新開端。面臨“半路出傢”的選擇，他一度很矛盾，但終極仍是聽從下級下令，投身到此次全新守業中往。

　　胡曉峰是規復高考後的第一批軍校年夜學生，先是學數學，年夜三時成為錢學森所創建的國防科技年夜學體系工程與數學系的首批30論理學員之一。也正因這般，體系工程的理念從一開端就被利用到這套體系的研發中。

　　幾年的艱辛攻關，胡曉峰率領團隊研發瞭海內規模最年夜的諸軍軍種結合作戰“礪劍”系列戰爭批示練習模仿體系。隨後，這套體系在某軍區入行的戰區級別網上戰爭演習中年夜顯身手，而這是三軍的第一次，遭到參演指戰員的高度評估。

　　小試牛刀後，胡曉峰沒有閑著。他了解，策略演習始終是發財國傢最註重的演習，也是入行策略決議計劃的主要根據，而戰役模仿不成能沒有策略模仿。然而恆久以來，因為缺少響應妙技，我軍始終沒有開鋪策略演習，策略演習一度是“空言無補”，嚴峻制約瞭策略練習程度的進步。

　　但是策略觸及到政治、經濟、軍事等一系列問題，盤算機怎麼模仿？良多人想欠亨，就連有些引導也感到這是“天方夜譚”，甚至當眾建議批駁。歸到辦公室，胡曉峰滿含冤枉，但是責任心逼著他從頭站瞭起來，“我必定要把體系做好！”

　　2002年，胡曉峰率領團隊在危機猜測預警體系研討中，試圖找到“武力衝擊與平易近意起落”關系的履歷公式，但卻碰瞭壁。他意識到，策略體系與一般的仿真體系最年夜的不同是采用的方式論不同。戰役體系是復雜體系，不克不及用傳統的還原論和拉普拉斯決議論的方式往研討，而必需從復雜體系論的角度入行研討，這就必需從研討戰役的基本迷信理論進手。隨後，他建議瞭“作戰試驗系統”和“戰役工程：走向信息時期的戰役方式學”等原創性概念和理論，惹起學術界的猛烈回聲。

　　讓官兵從試驗室中進修戰役

　　一聲令下，圖文聲並茂的危機情形顯示在練習訓練學員面前。學員們分離充任各方政治、交際、軍事、經濟等引導機構中的腳色，虛構新聞持續天生，綜合態勢頃刻萬變，文電信息相繼而至，在一片緊張氛圍中，學員們冷靜應答，劇烈地研究，充足應用體系疾速決議計劃……

　　這是2006年國防年夜學施行海內初次策略抗衡演習時的場景。

　　此次演習利用的，便是胡曉峰率領團隊用復雜體系論方式勝利研制的“決勝”系列策略模仿體系。同時，他們還創立瞭“沉醉式”多方抗衡策略演習模式，將錢學森的“綜合集成研究廳”思惟在策略決議計劃練習中入行瞭勝利實行。截至2012年，他們共組織策略抗衡演習20餘次，累計近千名省部級、正軍職以上高等幹部和出名專傢餐與加入，實現國傢龐大策略問題研討性推演，並向中心上報多份策略徵詢講演。

　　隨後，在下級機關的支撐下，胡曉峰團隊建成瞭一個具備戰役高層模仿特征，知足策略決議計劃模仿、危機模仿、諸軍軍種結合作戰模仿、武器設備系統抗衡模仿需求的，我軍第一個戰役模仿試驗室。終極，“戰役模仿試驗室工程”名目得到國傢科技提高獎二等獎、戎行科技提高獎一等獎等獎項。

　　在新軍事情革的明天，“從試驗室中進修戰役”、“從將來中進修戰役”成為時期成長的潮水。

　　已經，我軍各個軍軍種，以致各個軍事院校的模仿練習試驗室都在步調一致，“村村焚燒，戶戶冒煙”，嚴峻制約瞭三軍結合信息化批示練習。1999年，胡曉峰向總部提出，把各個試驗室結合起來，開發同一的練習信息體系，遭到下級肯定。隨後，他受總顧問部委托擔任“某信息化練習工程”總師組長和三軍試驗室設置裝備擺設專傢組長。

　　幾年時光裡，他建議練習工程“始於手藝、成於治理”的思惟，立異三軍“作戰(結合)試驗室”觀點，design瞭按軍軍種專門研究分工來構建“練習工程資格、收集化資本辦事和基本平臺設置裝備擺設”三位一體的作戰試驗治理系統，計劃瞭三軍結合練習工程設置裝備擺設路線圖，建成瞭籠蓋三軍的作戰練習試驗室群和第一個三軍網上演習導控中央。在此期間，他還組織實現瞭我軍第一個年夜型軍事觀點模子系統工程，僅文本就有15卷23冊1400萬字，使我國成為世界上可以或許周全實現年夜規模軍事觀點建模工程的少數幾個國傢之一。

　　2007年，三軍信息化練習設置裝備擺設工程——“某信息化練習工程”名目，再次得到國傢科技提高獎二等獎、戎行科技提高獎一等獎。

　　打造“推演戰役”的進步前輩平臺

　　10年後，胡曉峰依然記得阿誰震撼心靈的戰例——

　　一場劇烈的“戰役”，在卡塔爾多哈郊野年夜漠中悄然鋪開。然而，這並不是一場真槍實彈的較勁，而是美軍應用兵棋體系舉辦的“內窺03”演習，彩排“打伊倒薩”作戰預案。尤為讓人震撼的是，此次演習的終極成果和幾個月後美軍入攻伊拉克，並取告捷利的方法和成果險些完整一致！

　　與此同時，我軍之前所研發的模仿練習體系因為斟酌人的客觀能動作用較少以及對戰役履歷總結不敷，常常泛起可托度不高和戰訓紛歧致等問題。

　　2007年，經軍委總部批準，策略戰爭兵棋體系設置裝備擺設工程正式啟動，胡曉峰任總design師。

　　立異的最年夜仇敵去去是本身。一連幾天，胡曉峰通宵未眠， 反復思索應采用何種手藝路線，並一次次將總體方案推倒重來。經由穩重斟酌，他打定主意，“從拿破侖戎行橫掃歐洲，到毛澤東四渡赤水爐火純青，都體現瞭軍事傢高明的批示藝術。是以，戰役模仿必需凸起人的焦點作用，研出兵棋體系決不克不及在原有體系上重復開發，必需走出一條新的途徑進去！”

　　50歲，恰是“知天命”之年，胡曉峰又開端瞭全新的守業！
　　研發盤算機兵棋體系，缺履歷、缺數據，現有材料少到隻有一本書和幾份講演。對此，良多人並不望好，“兵棋太難瞭，你們搞不出什麼新工具”。一些團隊成員來後不久就半途退出，有的新調進職員明白表現不想到與兵棋無關的教研室。

　　面臨種種質疑，胡曉峰沒有畏縮。

　　為使兵棋體系絕快推向部隊，他帶著年夜傢和部隊批示員一路反復試探，白日試推試演，早晨加班加點修正步伐。從兵棋立項到投進使用，他們先後經過的事況瞭十多個軍事design與手藝完成的年夜關，哪一關過不往，體系都可能夭折。而每一個年夜關，他們都經過的事況瞭有數次掉敗，一遍遍考試、修改、反復，甚至所有的推倒重來。

　　在他的率領下，團隊先後實現幾百類軍事規定模子的design，研制瞭幾十個策略戰爭兵棋演習分體系，編寫代碼上萬萬行，實現瞭上萬萬條作戰數據的彙集收拾整頓，創造瞭多種新型教授教養練習演習模式，初步構建起瞭我軍兵棋理論、手藝和使用系統，首創瞭我軍作戰練習模仿的極新局勢。終極，“策略戰爭兵棋體系及配套舉措措施設置裝備擺設”經由過程評審鑒定，專傢給予高度評估。（許森 羅金沐 張強）

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